隨著近年雅思寫作的不斷改革和演進,很多考生發(fā)現原先只背模板,不問其意的學習方法已經遠遠不能適應當前的寫作考試。那么, 通過什么方法才能夠達到6.5左右的寫作分數呢?我個人的觀點是:模板不可丟,內容需貫通。
一:模板的不可或缺性
基于考試的變化,很多人開始質疑模板的作用。其實,模板在目前仍然起著非常重要和不能取代的作用。第一:模板決定著寫作的結構。所謂的模板可以說是寫作的框架。“沒有規(guī)矩,何以成方圓”,說的就是這個意思。比如,經??嫉淖h論文,考生通過學習模板就可以用四段式或五段式作為結構。這對于把握考試時間至關重要?!〉诙耗0蹇梢詭椭忌_審題。有些考生在寫作過程中,最大的問題是沒有看透題目,不知道從何下手。而模板就可以幫助學生如何去決定寫作的總思路和主次觀點,甚至可以為主題句和支持句布局謀篇。所以,在教學過程中,我非常支持學生通過模板了解寫作,定位寫作思路?!〉悄0鍥Q不能陳詞濫調。要不斷地創(chuàng)新。
二: 寫作的輸入和輸出
除了模板之外,如何寫主題句和支持句就成為焦點。很多中國考生在寫作中模糊了主題句和支持句的概念,而是想到哪兒,就寫到哪兒?!∵@樣的寫作的習慣必然成為高分的攔路虎。
為了寫好主題句和支持句,我在教學中提出了“5+5”的方法。這個方法的出發(fā)點就是根據學生的思路總是簡短和沒有條理性而提出的。這個理論就是為學生做好輸入的過程。只有學生在備考中,掌握這個理論,那么才可能做到文章思路完整化。
其次,學好主題句和支持句的寫作方法之后,另外一個不能忽視的過程就是學習主題詞?!∷^主題詞的概念就是讓學生輸入考試所需的高頻詞組和句式。我反對很多學生只背單詞以期提高寫作。因為單詞不能成為句子,不能成為段落??忌_始就要把高頻的詞組掌握,為表達內容做準備。
第三,教師在教學過程中應該為學生歸納常用的主題思路,這里的思路要和前面的主題詞對應。這樣做的目的就是為了讓考生能把所學正確地使用在考試中。
基于上述三點,我們可以得到這樣的結論:寫作的輸入包括三個部分:主題句和支持句所需的語法,主題思路以及主題詞。
有了輸入,那么,提倡考生在平時練習的時候,就要按照這些內容入手練習。俗話說“天下文章一大抄,就看會抄不會抄”! 所謂的“抄”,不是照搬,而是在理解的基礎上,借鑒主題思路和主題詞。這樣的話,寫作的正確率和時間都可以得到保證。