威海昌華雅思暑期班學習感言
2013年08月27日 09:59
來源：昌華雅思
高一一年的學習生活結(jié)束，在今年的暑假，想要豐富一下自己的視野，本來只是抱著這種想法去學習的。因為在此之前對雅思的印象是，好難，好累，或者離我這個高中生還很遠，而且，我并不知道學習雅思的好處或者重要性，相信也有很多人和我一樣，可是在高考面前，成千上萬的高中生，且先不說國外的大學，即使在國內(nèi)的大學，英語也仍然相當重要，它不是高考結(jié)束就不存在的，況且還有很多人根本無法進入國內(nèi)較好的名牌大學，這時就會想到，可以出國啊，但出國的前提不是高考成績，而是雅思成績，SAT成績。
這些是在開始學習雅思之后慢慢了解到的，然而，它也并非和我想象的一樣枯燥無聊，如果在高中有一定的基礎(chǔ)，學習起來并沒有吃力，它的課程分為口語，聽力，詞匯，寫作，閱讀，對于很多人來說，聽力和口語是個大問題，畢竟學校里的老師總是會發(fā)音不準，進而誤導(dǎo)我們，在這里，老師會通過課堂，一點點的糾正，這樣會更加幫助我們的學習，無論以后要不要出國，在這個飛速發(fā)展的時代，掌握好一門外語都是很有必要的，雖然來此之前我沒有細想過這個問題，但是學習之后，會越來越發(fā)現(xiàn)，自己在學校所學的那些，只是應(yīng)付書面考試，而且，并不靈活，這讓我有一種白學的感覺。可是在雅思的課堂里，你學的死知識，會和在這里學到的知識得到結(jié)合，可是說讓你的基礎(chǔ)被更好的利用了，所以無論對高考也好，對大學的考試也好，是有利而無害的。
學校里也學過很多很多的詞匯，雖然不如詞匯書里面的多，但也并不少。可是它與寫作是分開的，以前我會憑著自己較好的記憶力，很快把單詞背完，老師給漢語我就說英語，但是，那種概念是很錯誤的，學了單詞不應(yīng)該是這樣的，單詞是為了句子或者口語的完美來服務(wù)的，而現(xiàn)在的學習把他們徹底分家了，腦袋里有很多詞，卻不知道怎么用，學習雅思之后，我覺得最讓我驚喜的是這種收獲，雖然一開始我不習慣和學校中不一樣的方式，但是通過讀音考單詞，讓我不僅能夠記住它的意思讀音，還可以記住它的用法，至少不會和別的單詞混淆，而通過聯(lián)想同義詞，可以讓大腦中的單詞有了條條框框的分類，這就好像把我雜亂無章的思維給理順了一樣。
我們的口語課多半是回答問題，問題類似口頭作文，這很鍛煉我們的思考能力，還有反應(yīng)能力，雖然一開始并不習慣，出口就說英語，更別提流利，但是通過學習，還有同學的交流，慢慢的會發(fā)現(xiàn)，其實并不難，這樣的方式也很鍛煉句子中單詞的銜接，聽起來至少會像在說英語，這些是在學校中學不到的，因為在學校多半的時間是自己的背和寫，不能有這樣充分的條件給予鍛煉。
馬上就要升入高二了，有了這次的學習，我也相信我能在學校里更好的學習到英語，如果有機會，我想我也會去考雅思，這樣也會有機會靠近我理想的大學，當然，如果沒有一開始的接觸，我是絕對不會去想這些的，所以很感謝這次的雅思學習。